《兒童愛之語：打開親子愛的頻道》一書由「中國主日學協會」出版，作者蓋瑞．巧門（Gary Chapman）、羅斯．甘伯（Ross Campbell）將兒童能感受到愛的愛之語歸成五大類：身體的接觸、肯定的言詞、精心時刻、接受禮物、服務的行動。
兒童的五大類「愛之語」
每個孩子都有一個情緒愛箱，那是補給情緒力量的來源，使之能安然度過兒童期與青春期挑戰。
正如，汽車從油箱得到動力來源，孩子們也從情緒愛箱補充精力。故而，父母必須加滿孩子的情緒愛箱，使之能正常運轉，充分盡情發揮潛力，朝目的地前進。
父母們可藉著表達對孩子的五種「愛之語」，用愛去填滿孩子的情緒愛箱。
愛之語一》身體的接觸
身體的接觸是其中一種最有力量的愛之語，它大聲呼喊著：我愛你！
小孩出生最初幾年，需要大量身體接觸。幸運的是，擁抱和撫摸嬰兒幾乎是母親天性，且在大多數文化中，父親也會積極對嬰幼兒付出感情。
當嬰兒逐漸長成活潑幼童，身體接觸的需要並不會減少。孩子每天需要很多有意義的身體接觸（如擁抱、親吻、摔角等），父母要盡可能去表達愛。
被懷抱、撫摸和親吻的嬰孩，遠比長期被冷落、缺乏碰觸的孩子，容易發展健全的感情生活。
在很多文化中，聰明父母都了解觸摸孩子的重要性。他們發現，讓孩子接受長者的溫柔觸摸很重要，如祖父母。
愛之語二》肯定的言詞
親切和摯愛的話、讚美和鼓勵的話，以及所有能給予正面引導的話，都在說：「我在乎你！」這句話能滋養孩子內在價值及安全感。
就傳達愛來說，話語就是力量。孩子可能因為一句肯定的話而終身受益。反之，因短暫挫敗而發出的尖銳話語，會傷害孩子自尊心，使之懷疑自身能力。因為，孩子認為成人深信自己所說的話。
因此，父母和其他對孩子來說舉足輕重的成年人，應趕快為負面、批評或粗暴的話向孩子道歉。儘管這些話無法因為一句道歉而完全抹煞，但能將造成的傷害降至最低。
愛之語三》精心時刻
精心時刻是父母給孩子的禮物，傳達出「你很重要，我喜歡跟你在一起」的訊息。這使孩子覺得自己對父母來說是世上最重要的人；孩子覺得真正被愛，因為「他單獨擁有父母」。
精心時刻的焦點在於注意力，意思是給予孩子全心的關注。
精心時刻不僅意謂親子一起做事或玩樂，也是更深入認識孩子的方法；最重要關鍵，不在於親子一起做什麼了不起的事，而在於親子一起做事，即同在一起。
最具滋養品質的精心時刻，常常是在「家裡」與孩子單獨相處之時。若你有多個孩子，需找出時間與之單獨相處。
愛之語四》接受禮物
給予及接受禮物是表達愛的有力方式。若一份禮物能激發孩子創造力，使你與孩子在愛中緊緊相連，就是有意義的禮物。
有意義的禮物會成為愛的象徵；那些真正傳達愛的禮物，是愛之語一部分。此外，孩子必須覺得父母關心他，父母才能用禮物真正表達出愛。
因此，其他各種愛之語要伴著「禮物」一起送給孩子。為使禮物能表示衷心的愛，父母要結合身體的接觸、肯定的言詞、精心時刻和服務的行動，來充滿孩子的愛箱。
送禮物給孩子時，父母心中要有一把尺——禮物應能真誠表達愛，若代表的意義是「服務的報酬」或「賄賂」，究其本質而言不該被稱為禮物。因此，對孩子有益處、為表達愛而選購的禮物，才能按著父母的心意而被孩子享有。
愛之語五》服務的行動
許多人以服務的行動為主要愛之語。實際上，教養子女本就是以服務為導向的天職。
身為父母當然要服事孩子，但主要動機不是取悅孩子，而是做對孩子最好的事情。取悅孩子通常不是表達愛的最好方法。父母需要服事孩子，等到孩子有能力做得到，就得教他們服事自己和別人。
父母所做服務行動，應要按照孩子年齡的程度，去做孩子無法做的事情；服務的行動可以成為孩子「服務」與「負責」的榜樣。
其實，當父母用服務行動向孩子表達愛，去做他們無法做的事時，就是在樹立模範。這會幫助孩子免於自我中心，能懂得幫助別人，這是作為父母的最高目標。
除非孩子「感受到愛」，否則不會「覺得被愛」
愛是教養孩子的基礎。
在教養兒女的事上，凡事取決於親子間愛的關係。如果孩子的需求無法獲得滿足，就沒有什麼辦法能行得通。
只有在孩子感覺到被愛和受呵護時，他才會凡事盡力。或許，你真心疼愛孩子，但惟有你表達的愛之語能傳達出愛，讓孩子感受到你的愛，否則他不會覺得被愛。
每個孩子都有一種主要「愛之語」，是他們最能懂父母的愛的方式。正確辨識和表達孩子的主要愛之語，才能使之知道你愛他。孩子需要知道自己被愛，而能發展成為一個能給、能愛別人，且負責任的成人。
