在教养孩子的过程中，若太急于求成，结局往往适得其反，让孩子的成长失去了自我学习的机会，最终，走向「揠苗助长」的后果。
现今的教养现场，因为少子化，每个孩子都成了家中的珍宝，也因此出现许多直升机父母，不断地盘旋在儿女身旁，过度关注或干预孩子的生活细节，孩子竟然就被圈养成「茶来伸手，饭来张口」的少爷和公主，成为逐渐失去自理能力的巨婴。父母以爱之名掌控孩子，为孩子安排人生剧本，要求孩子照着自己的标准而行。又因为害怕孩子面对挫折与失败，急于代替孩子解决困难，于是，在面对问题时，他们只能两手一摊，大哭一场，等候最亲爱的父母收拾残局。
当问题来临时，试着帮助孩子厘清，面对问题时的感觉是什么？困难之处是哪些部分？又有几种方法可以来因应？在问答的过程中，孩子也能尝试思考面对问题的解决态度和原则。另外，父母亲必须学习接纳不完美，心情轻松一点，脚步放慢一点，那么，自己和孩子都可以多些喘息的空间和调整的机会。
一、适时放手，让孩子从做中学
父母提供孩子协助与支持。许多事物的熟练来自于经验，让孩子尝试解决问题，培养认知和判断的能力，鼓励他们独立思考。做错了，不妨就当作是一场练习，可以学到宝贵的教训；如果成功解锁，所获得的正向鼓励和肯定，可以建立起孩子的自信心，当下一次挑战到来时，能够持续拥有勇敢与热情。刚开始，建议父母不要让孩子解决超过能力范围的事 ，让孩子有更多成功的可能，给孩子机会，从做中学。让孩子参与决定，也学习承担决定的责任。你会发现，原来孩子做得到，他们的心灵也会愈来愈健壮。只有父母适时地放开紧抓的手，才能让孩子张开双手去承接新的改变和祝福。
二、成为榜样，让孩子依循方向
父母成为孩子的示范引领者。孩子年纪小的时候，会透过观察和模仿来学习，孩子渐渐成长，如果亲子之间建立起亲密的信任感，父母的所言所行，自然可以成为孩子最直接的榜样。身教更甚于言教，当父母带着孩子一起行动来解决问题，他们在其中所经历与获得的方法和原则，超越书籍与言语所能带出的果效。往后，他们就可以依循这样的方向前进。作家鲁迅先生曾经对于父母的角色有恰如其分的诠释：
「父母存在的意义，不是给予孩子舒适富裕的生活。而是当你想到你的父母时，你的内心就会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，因此获得人生真正的乐趣和自由。」
其实，耶稣在带领和牧养门徒时，也不仅是传讲道理，而是亲自成为榜样，并且让门徒付诸行动与实践。《彼得前书》五章2-3节：「务要牧养在你们中间神的群羊，按著神旨意照管他们；不是出于勉强，乃是出于甘心；也不是因为贪财，乃是出于乐意；也不是辖制所托付你们的，乃是作群羊的榜样。」儿女是耶和华所赐的产业，父母要学习成为好管家，放下手中的指导棋，以牧人的心来教养孩子，尽力浇灌他们，并且清楚地知道，叫他成长的，惟有创造他生命的主。
